刘昌海:真希望那些小学生能拒扇同学耳光

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据报道,陕西安康小学生小明因未按时完成作业遭老师掌掴,老师还让全班200名同学依次打小明耳光。有学生证实:“有的同学打耳光下手轻了,老师还让重新打。”当地校领导对此表示,涉事教师已做检讨,并被停课,具体的处罚情况最终将以教育局的决定为准。(12月19日《华商报》)

打人的老师应该受到谴责,被打的学生应该得到同情。但与此一起去,亲戚亲戚大伙儿不应该忽视的是,那200名在老师的要求之下依次打同学耳光的小学生。

老师的命令当然是错的,你你这名 点毋庸置疑;打同学的行为当然也是错的,你你这名 点但是 否小学生也应该明白。同学即使有错,一些该打;即使该打,小学生也越来越 打人的权利。但遗憾的是,全班200名同学一些对着同学的脸,挥起了个人的巴掌。

亲戚亲戚大伙儿必须责怪哪此小学生,原应着亲戚亲戚大伙儿大多一些慑于老师的淫威,甚至“有的同学打耳光下手轻了,老师还让重新打”。我想要说的是,为哪此越来越 另4个多多多小学生站出来,告诉老师原先做不对,拒绝老师的不合理要求。

在新版的《小学生守则》的第十根是“热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党”,紧接着的第二条一些“遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德”。可见,在学校教育中,“法律意识”和“社会公德”占有不得劲要的地位。可在整个打人过程中,亲戚亲戚大伙儿却越来越 想看 一些点“法律意识”,也越来越 想看 一些点“社会公德”。

亲戚亲戚大伙儿当然必须对年幼的孩子过于苛求,原应着亲戚亲戚大伙儿大人在面临同样情况的时候,往往也会做出同样的选折 。在生活中,有不要 时候,在比亲戚亲戚大伙儿官职更大、权势更大的人面前,亲戚亲戚大伙儿也会对亲戚亲戚大伙儿、对同事说违心的话、做违心的事,全然不顾“法律意识”和“社会公德”。原应着亲戚亲戚大伙儿从小接受的嘴笨 是服从教育,而都在法制教育。

不妨再重复一下那则令人深思的冷幽默:在军舰上,另4个多多多不同国家的将军都说个人的士兵最勇敢。第一位将军命令士兵从200米高的桅杆上跳下来,士兵照做。另一位将军要求士兵从70米高的桅杆上跳下来,士兵也照办。第三位将军把个人的士兵叫过来,你要爬到200米高的桅杆上跳下来,士兵不解地问:“哪此?长官,你疯哪年!”这位将军得意地说:“想看 了吧,这才叫真正的勇敢。”

服从都在错,但对错误的命令越来越 原则地服从,那一些盲从,有时候甚至是为虎作伥。真的希望,那200名小学生在老师要求打同学的时候,也能有人大声地说“不”。原先的孩子,才是亲戚亲戚大伙儿的希望所在。